एक अच्छी पाठ योजना : शिक्षक के लिए मार्गदर्शिक

एक अच्छी पाठ योजना : शिक्षक के लिए मार्गदर्शिक

एक अच्छी पाठ योजना का उद्देश्य वास्तव में काफी सरल है. यह संवाद करने के लिए है. आप पूछ सकते हैं, किसके साथ संवाद? इस सवाल का उत्तर, व्यावहारिक आधार पर एक शिक्षक का अपने छात्रों से संवाद. एक अच्छी पाठ योजना है वह है जो एक शिक्षक को अपनी पाठ सामग्री को व्यवस्थित करने में सहायता प्रधान करती है। पाठ योजना छात्रों के सीखने के परिणामों में मदद करता है। एक अच्छी पाठ योजना एक शिक्षक के 35-मिनट की कक्षा के लिए एक मार्गदर्शिका है। 35 मिनट की पाठ यौजना एक विशेष रूप है तैयार प्रारूप है जिसके पालन से एक शिक्षक को इस बात का पता चलता है कि उसे अपनी कक्षा को किस रूप से निर्धारित करना है. एवं उसको ये भी पता है कि कौन -कौन सी बाते उसे कक्षा में याद रखा होगा जो वो अपने कक्षा संचालन में सहायता प्रधान करेगी.




एक अच्छी पाठ योजना को अलग-अलग तरीकों से कार्यान्वित किया जा सकता है। इससे यह निष्कर्ष निकलता है कि अध्यापन की योजना बनाने में एक प्रमुख सिद्धांत शिक्षण परिणाम को प्राप्त करना है। एक अच्छी पाठ योजना विभिन्न गतिविधियों की एक स्पष्ट तस्वीर है जिसमें एक शिक्षक एक कक्षा में हो रही गति विधि को एक रूप देते है. किसी गंतव्य तक पहुंचने के लिए जो प्रक्रिया उपयोग जाता है उसको ही पाठ योजना कहाँ जाता है और यही उपलब्ध संसाधनों के प्रयोग पर निर्भर करती है।

एक अच्छी पाठ योजना के लिए ध्यान रखने योग्य बाते  

1. सकारात्मक कक्षा वातावरण की स्थापना करें
2. कक्षा को एक सुखद, मैत्रीपूर्ण स्थान बनाना
3. व्यक्तिगत मतभेद को स्वीकार करें
4. सीखने की विधिया सरल और सहायक होनी चाहिए
5. एक गैर खतरनाक माहौल बनाएँ
6. भौतिक स्थान को वयवस्थ करे; ऐसी स्थितियों को खत्म करना जो खतरनाक या विघटनकारी हो सकती हैं
7. कक्षा के नियमों और प्रक्रियाओं को स्थापित करना और उन्हें लगातार सुदृढ़ करना
8. स्पष्ट निर्देश देकर कक्षा शुरु करें
9. काम की गुणवत्ता को स्पस्ट करे
10. छात्रों को स्पस्ट निर्देशों के साथ स्पस्ट विवरण दें
11. सुनिश्चित करें कि हर कोई ध्यान दे रहा है
12. सुनिश्चित करें कि सभी बाधा हटा दिए जाये
13. अपेक्षाओं, गतिविधियों और मूल्यांकन प्रक्रियाओं का वर्णन करें
14. एक अत्यधिक प्रेरक गतिविधि के साथ कक्षा आरंभ करें
15. छात्रों के  पूर्व ज्ञान का उचित प्रयोग करे
16. छात्रों का ध्यान बनाए रखें
17. छात्रों से प्रश्न पूछने में यादृच्छिक चयन का उपयोग करें
18. प्रश्न पूछने के लिए अलग-अलग छात्रों का चयन करे
19. पहले प्रश्न पूछे फिर छात्र को उत्तर देने के लिए खड़ा करे
20. छात्रों को सोचने और प्रतिक्रिया देने के लिए उचित समय दें
21. सर्जनात्मक रहे; उत्साह और रुचि दिखाएं
22. प्रशंसा के साथ छात्रों के प्रयासों को सुदृढ़ करें
23. विभिन शिक्षण विधियों का प्रयोग करें
24. आने वाले कठिनायो से अवगत रहे और छात्रों को मदत प्रधान करें
25. छात्रों की प्रतिक्रियाओं या कार्यों का प्रदर्शन और मॉडल प्रदर्शित करें जिन्हें आप चाहते हैं
26. छात्रों के लिए निर्देशित अभ्यास प्रदान करें; प्रतिक्रियाओं की निगरानी करें और तुरंत सुधारात्मक प्रतिक्रिया दें
27. उपयुक्त संसाधनों का उपयोग करें
28. अपने शिक्षण गति से अवगत रहें
29. छात्रों को भ्रमित, उबाऊ या बेचैन होने से बचाए जिसके लिए कभी-कभी पाठ को छोटा करना पड़ता है
30. उपयुक्त गतिविधि आधारित कार्य प्रदान करें
31. गतिविधि आधारित कार्य अनुदेशात्मक होना चाहिए
32. सहायता प्राप्त करने के लिए प्रक्रियाएं विकसित करना; एक “सहायक” संकेत देना
33. लक्ष्य तक पहुंचने की प्रक्रियाएं विकसित करें
34. गतिविधि का निर्देशन करने के लिए निरंतर कक्षा में चलते रहे
35. अभ्यास के तरीके भिन्न अपनाये
36. छात्रों के कार्यो का मूल्यांकन करें
37. छात्रों द्वारा किए गए गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करे

38. उनके अच्छे व्यवहार के प्रत्यक्ष परिणाम के लिए उनको प्रोत्साहित करे

39. निर्धारित करें कि पाठ सफल रहा है; लक्ष्यों को प्राप्त किया गया
40. अगले विषय के लिए उत्साह बनाये रखे
41. अगले पाठ के लिए सामग्री तैयार रखे
42. छात्रों का ध्यान बनाए रखें
43. अगली गतिविधि के लिए स्पष्ट निर्देश दें
44. छात्रों के गतिविधियों पर निगरानी रखे जो सफलते के लिए उपयोगी हो सकती है
45. चारों ओर घूमते रहे और व्यक्तिगत आवश्यकताओं में का घ्यान रखे
46. सरल, चरण-दर-चरण निर्देश प्रदान करें
47. सकारात्मक शिक्षक / छात्र संबंधों का विकास करे
48. अच्छा उदाहरण स्थापित करे; एक सकारात्मक भूमिका निभाये
49. सभी छात्रों के लिए एक रोमांचक सीखने  का वातावरण बनाएं
50. अच्छे व्यवहार का इनाम; विशेष गतिविधियों का निर्माण करना जो बच्चों को आनंद पसंद करेंगे
51. दुर्व्यवहार न करें; विघटनकारी व्यवहार में परिणाम के लिए छात्रों के साथ संवाद करे
ध्यान रखने वाली बाते:

वाक्यों को छोटा और सरल रखे
चेतावनी प्रणाली का उपयोग करें
विघटनकारी व्यवहार को सक्रिय रूप से निरुपित करें (नेत्र संपर्क, आपके और छात्र के बीच करीबी स्थान, सिर / हाथ इशारों का उपयोग करें)
छात्रों की सफलता में उनको मदत करे
योजनाबद्ध वाक्य का उपयोग करें

One Response

  1. Thad Zwiebel September 24, 2017

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